Sous l’autorité du chef de service et du directeur de la structure, l’animateur(rice) est amené(e) à intervenir,
selon les postes, sur un ou plusieurs temps périscolaires (accueil du matin et du soir, pause méridienne,
vacances scolaires), au cours desquels il a un rôle de surveillance et d’accompagnement éducatif auprès
des enfants confiés. Il(elle) veille à leur sécurité physique, morale et affective et au respect des règles
d’hygiène.

MISSIONS

Ce rôle se décline de la façon suivante :

 Pause méridienne (dans le cadre du projet d’Aménagement) :
- Assurer le pointage des présents et s’assurer de la présence de tous les inscrits
- Contribuer à l’éducation au goût en donnant envie aux enfants de goûter aux plats
- Assurer une surveillance particulière pour les enfants atteints de troubles de la santé (PAI).
- Participer à la surveillance des enfants dans la cour avant ou après le repas,
- Participer au transfert des enfants entre le site du restaurant scolaire et l’école.

 Accueil du matin et du soir/vacances scolaires (dans le cadre du projet pédagogique de la
structure)
- Accueillir les parents et les enfants
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
- Elaborer et rédiger des projets d’animations et d’activités, et les animer
- Développer des activités ludiques en prenant en compte les caractéristiques liées à l’âge de
l’enfant.
- Accueillir et accompagner les stagiaires

POSTES PROPOSES:

 Postes permanents à temps complet et à temps non complet 24h30
 Postes en remplacement à temps complet
 Postes en contrat pour l’année scolaire 2025-2026 :
o pour la pause méridienne (lundi, mardi, jeudi et vendredi en période scolaire de 11h10-13h25)
o Pour l’accompagnement éducatif des enfants à besoins particuliers, principalement durant la
pause méridienne (lundi, mardi, jeudi et vendredi en période scolaire de 11h10-13h25 + autres
temps définis au cas par cas)